計畫介紹

【作伙學】學習歷程檔案 審議影片完整版
【作伙學】學習歷程檔案 審議影片完整版

【資訊更正】

(1) 課程學習成果
   每學期上傳件數由各高中自訂,學生上傳成果、經由老師認證後,每學年勾選至多「六」件至中央資料庫。
(2) 多元表現
     每學年上傳件數由各高中自訂,學生上傳成果,每學年勾選至多「十」件至中央資料庫。

 

下載會議手冊完整版



審議民主是什麼?
審議民主是什麼?

  這幾年來,審議式民主在台灣社會越來越常見,本計畫也預計透過審議會議的方式蒐集大家的意見,但到底甚麼是審議式民主?

  審議民主的「審議」一詞,其英文”deliberative”,字義強調必須在完整且充分的相互暢談以後,最終才謹慎地做出決定。審議制這個概念在80年代以後,逐漸開始活躍於歐美的政治社會議題中。有別於傳統社會習慣在官僚政治與民主投票制度中決定公共事務與政策的走向,審議式民主特別強調「公共對話」為民主政治帶來新的啟發性與可能。公民之間的對話不只本身為議題帶來更多元的觀點,還直接活躍了整個民主社會的動能,促進公眾對於特定議題的了解和態度。因此,審議現場還必須提供充足與公正的對話機會,並且留給不同參與者足夠的思慮時間以後,才讓整個社群去做出共識和決定。

▋大學升學制度改革,為什麼要辦公民審議?

  108新課綱中的大學升學改制,未來在申請入學時,將納入學習歷程檔案作為主要的書面審查內容。然而,為什麼此項制度改變需要經過公民審議?難道不能完全由教育專家決定就好嗎?事實上,政策走向往往直接涉及到公民的生活安排與權利,教育專家往往能決定的是制度面的安排和推動,但對於整個社會的教育制度要朝向怎麼樣的未來,不比公民直接參與來得更有代表性和多元性。此外,與這些政策息息相關的人們,包括大學教授、高中教師、學生與家長們,通常具備許多重要而關鍵的實務經驗與脈絡性知識,這些人的意見與想法,以及對於教育政策的走向,都應該是臺灣教育制度改革時,必須不斷加以參考、聆聽與討教的對象。